16ディスプレイハンガーのポイント•壁もしくは天井を活用する事で、スペースを有効活用。•左右上下のディスプレイ角度調整が可能。（壁掛）•設置後の左右回転調整及びチルトが可能。（天吊）活用例堺市教育委員会 様ディスプレイを手前に引き出し左右に首を振ることができます。オーエス東京ビルでは小・中学生を対象に、ものづくりの塾を毎週開講豊中市教育委員会 様オリジナル教材を使ったイベントを開催〈業務範囲〉 提案、ヒアリング、規格品／セミオーダー品の製造、施工、アフターフォロー活用例• ディスプレイの取付位置を黒板の高さと合わせることで、電子黒板を利用する際の書き込みやすさや生徒からの見やすさを向上させています。足元のスペースが空くためつまずく心配もありません。（写真：左 60型のディスプレイを壁掛設置）• 天吊の場合、頭上に画面が位置することでどの席からも見やすくなります。（写真：右 65型のディスプレイを天吊設置）〈業務範囲〉 未来のエンジニアを育成するものづくり塾の運営活用例▶P.132〜▶P.244〜• オーエスグループでは毎週水曜日に東京事業所にある教室で「ものづくり」の全体像に触れられる、ものづくり塾を運営しております。• 学校の夏休みや冬休みの期間に、親子で「ものづくり」を体験できる特別教室を開催しています。学校の宿題や自由研究にも活用できる内容で、毎回多くの方にご参加いただいております。教育ICT ― ディスプレイハンガー 天井・壁設置 ―教育事業
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