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教育機関・学校向け3Dプリンター DP-100

はじめやすく、つくりやすい
学びと想像を加速する
教育機関・学校向け3Dプリンター

DP-100

教育現場・ものづくりの最初の一台にも

簡単セットアップ かんたん操作 安全設計 無線LAN未使用
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※価格はオープンです。

ものづくりを通じて、児童・生徒たちの「つくりたい」をカタチにし、発想力や創造力、課題解決力を育みます。
授業や教育現場にも取り入れやすく、3Dデータの設計から造形まで、実践的な学びをサポートいたします。

3Dプリンターでお悩み解決

先生のお悩み、3Dプリンターを使った授業で解決!!!

先生のお悩み
  • 「こんなものがあったらいいのに」を、形にしたい
      生徒のアイデアを3Dプリンターで実物に。想像を「カタチ」にするものづくりを実現します。
  • 「失敗しても、やり直せる授業」にしたい
      データを修正して再造形。試行錯誤を繰り返しながら、より良いものを生み出す力を育みます。
  • 「ものづくり」をもっと授業に取り入れたい
      設計・造形・検証・改善までのプロセスを体験。実践的な学びにつなげます。
  • STEAM教育を実践したい!
      科学・技術・工学・芸術・数学を横断しながら「考える」「つくる」「試す」を実践できます。

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「つくる」から「学ぶ」へ
教育現場の声から生まれた3Dプリンター

オーエスグループは、ものづくり企業として培ってきた技術や経験を生かし、教育現場のものづくりにも力を入れています。
その取り組みから生まれた3Dプリンターには、教育現場の声を反映したさまざまな特長があります。

授業風景
  • 授業に取り入れやすい、かんたん操作

    3Dプリンターに詳しくない先生でも扱いやすいシンプルな操作性
    初めてでも迷いにくい操作画面・設定

  • 学校で安心して使える安全設計

    教室や実習室での使用を想定した安全性
    生徒が使用することを考慮した各種安全機能

  • 準備・片付けの負担を軽減

    授業前の準備や授業後のメンテナンスを簡単に
    教員の負担を抑え、授業に集中できる環境をサポート

  • 「つくる」から「学ぶ」へ

    アイデアをすぐにカタチにでき、試行錯誤を通じた学習を実現
    設計・製作・改善までのプロセスを体験

  • さまざまな授業・教科で活用

    技術・家庭科だけでなく、理科、総合的な学習、探究学習など幅広く活用
    STEAM教育やものづくり教育にも対応

  • 生徒の創造力・問題解決力を育む

    「こんなものを作りたい」という発想をカタチに
    失敗と改善を繰り返しながら、主体的に学ぶ機会を提供

  • 学校で使い続けられるサポート体制

    導入時のサポートから、操作方法、トラブル対応まで支援
    先生が安心して授業に活用できる環境を提供

  • STEAM教育をサポート

    ・Science(科学)
    ・Technology(技術)
    ・Engineering(工学)
    ・Art(芸術・デザイン)
    ・Mathematics(数学)
    を横断した学びを、3Dプリンターを通じて実践

  • セキュリティリスクとネットワーク管理

    課題:学校の厳しいネットワーク環境の中で、無線(WiFi)を経由してデータを飛ばす仕組みは、セキュリティ面でのリスクや設定の手間が伴います。

    解決のヒント:外部のインターネット回線に常時接続せず、SDカードやUSBメモリなどを物理的に介してデータを移動させるオフライン運用は、不正アクセスや電波干渉によるトラブルを防ぐ有効な手段の一つとして取り入れられています。

    DP-100は学校でのセキュリティを考慮し、安全なSDカードの入力のみ対応しています。

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主な特徴

オーエス3Dプリンターは、教材づくりや試作品の製作など、教育・ものづくりの現場で活用できるさまざまな特長を備えています。

電源を入れて約10分でプリント開始!!

プリント準備としてノズルとテーブルを加熱しますが、約10分程度で準備が完了。
電源を入れてから、スムーズにプリントを開始できます。

面倒な補正は、オートレベリングにおまかせ

オートレベリング機能により、面倒な手動補正は必要ありません。ノズルとテーブルの加熱中に自動で補正が完了するため、準備に手間をかけず、スムーズにプリントを始められます。

状態がひと目でわかる、わかりやすい操作パネル

プリンターの状態をひと目で確認できるディスプレイを標準装備。
各種設定やプリント操作も、画面を見ながら簡単に行えます。

スリム&コンパクトなボディ

約7kgの軽量・スリムな本体ながら、最大220×220×250mmの造形に対応。
設置場所を選ばない、コンパクトな設計です。

フィラメントの装着・取り外しも簡単

操作パネルで「準備」「インフィード」を選択すると、フィラメントを取り付けることができます。「準備」「解きほぐす」を選択すると、フィラメントを簡単に取り外せます。
面倒な手作業を減らし、初心者でも扱いやすい設計です。

高速造形でも高い安定性で美しい積層

高速で造形しながらも、安定した動作で一層一層を正確に積み重ね、美しくなめらかな仕上がりを実現します。
教材や試作品など、スピードと品質の両方が求められる造形にも適しています。

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主な仕様

製品名 3Dプリンター
型式 DP-100
ビルド容量 220 × 220 × 250mm
製品寸法 640 × 364 × 415mm
パッケージ寸法 575 × 390 × 235mm
ネット重量 7.12kg
総重量 9.14kg
エクストルーダー 直接駆動エクストルーダー
サポートされるフィラメント PLA / PETG / TPU(95A)
ビルド表面 PCスプリングスチールシート
ディスプレイ画面 3.2インチカラーノブスクリーン
停電復帰
フィラメント切れセンサー
デュアルZ軸
オートレベリング
データバス幅 32-bit
サイレントメインボード
ファイル転送 SD Card
ヒートベッド温度 MAC 100℃
ノズル温度 MAC 260℃
定格電圧 100-120V~, 200-240V~, 50/60Hz
定格電力 350W
最大印刷速度 250mm/s
印刷速度 180mm/s
加速度 2500mm/s2
入力電力周波数 50/60Hz
出力電圧 24V
印刷技術 FDM
エクストルーダー数 1
ノズル直径 標準0.4mm
レイヤーの高さ 0.1-0.35mm
印刷精度 ±0.1mm
フィラメント直径 1.75mm
ファイル形式 STL / OBJ / 3MF / AMG
スライシングソフトウェア Creality Print
Cura 5.0 or Newer
Version
Simplify3D

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造形の様子(動画)

オーエス3Dプリンター「DP-100」を使って、ヨットを造形している様子です。
実際の造形時間は約50分。動画では50倍速で、完成までの様子を短時間でご覧いただけます。

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よくある質問(FAQ)

導入・セキュリティに関するご質問

DP-100はネットワークセキュリティや不正アクセス防止の観点から、無線LAN(Wi-Fi)機能を搭載しておりません。データの転送は付属のSDカードを介したオフライン操作のみに対応しているため、学校内の厳格なネットワーク環境下でも安心してご導入いただけます。

初めてご利用になる方でも簡単にセットアップできる設計になっています。電源を入れてからノズルとテーブルが加熱完了するまで約10分と短時間で準備が整い、スムーズにプリントを開始できます。

いいえ、すべての児童・生徒分を用意する必要はございません。
オーエスグループでは3Dプリント(造形)代行サービスを承っております。作成した3Dデータを送付いただくだけで、当社にて造形・納品いたします。そのため、校内や教室への導入は数台程度にとどめ、代行サービスと組み合わせてご活用いただく運用が可能です。

操作・機能に関するご質問

いいえ。
オートレベリング機能を標準搭載しているため、面倒な手動補正は不要です。加熱中に自動で水平補正が行われるため、手間をかけずに失敗の少ない造形が可能です。

はい。
操作パネルから「準備」→「インフィード」を選択するだけで簡単にフィラメントを装着できます。
取り外す際も「準備」→「解きほぐす」を選ぶだけの簡単操作です。

弊社指定のフィラメントをご利用いただくようお願いいたします。

停電復帰機能を搭載しているため、電源が復旧した後に中断した位置からプリントを再開することができます。

授業・運用に関するご質問

お買い上げいただきましたお客様には、当社の特約店よりスライサーソフトウェアをご案内いたします。

本機にはフィラメント切れセンサーは搭載されておりません。
造形を開始する前に、作品のサイズに対して十分な残量のフィラメントがセットされているかご確認ください。

導入時のサポートをはじめ、操作方法のお問い合わせやトラブル時の対応まで手厚いサポート体制を整えております。
製品の詳しいサポートは、3Dプリンターヘルプデスクをご確認ください。

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3Dプリンターヘルプデスク 

3Dプリンターの仕組みや使い方、トラブル、安全運用など、3Dプリンターに関する疑問をわかりやすく解説する
「3Dプリンターヘルプデスク 」も是非ご活用ください。

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